「国語ができないので、本を読ませたらいいでしょうか」ってよく聞かれます。

もちろん、読まないより読んだ方がいいです。それも浴びるほど読んだ方がいいのです。しかし、実際は「国語ができる」と言われるお子様が、超～多読か？というとそうでもないのです。あれ？相関関係ないのかな・・・・・？？？？？

世の中は「速読ブーム」です。実はわたくし25年も前に取り組んだのです。しかし、10名ほどの受講者の内、明らかな進展が見られた・・・10倍20倍とかは2名で

他は？。私自身、かなり早く読みますが本来の速読でいう「右脳での速読」ではないように思います。

速読なるものの「完全なるメソッド」がその教室に（指導者に）あるかは、その教室の指導者にお手本を２．３冊していただければ判断できるのではないでしょうか？

　さて、速読の話はこれまでにします。子供に本を読め！という限り「大人も読む」ことになりますよね。こういうところで「父の威厳」を見せないと「口先だけやん！親父は！」と反抗期のお子様は反発します。大変申し訳ありませんが「お父さま・お母さま」が本を読まれるようになったら、お子様がご本を読まれる・・という保証はできません（すみません）。しかし、お子様にだけ「読みなさい」よりは教育的効果はあるのではないか？とも思います。

　勉強の仕方がわからない・・・という悩みはよく聞くのですが、その手の「家庭学習はどうしたらよいか」という本はお子様は、ほとんど読まれません。（あることさえもご存じでないことがほとんどです、書店には棚いっぱいにあります。）1冊につき「１つ」でも「いいこと」があればめっけものだと思います。最近は取説（取扱説明書）を読まないで「ああああ～、どうすんだこれは！！」と「販売店に苦情を言う」「ロードサービスを呼ぶ」方もあります。読書が足りないのは「大人ではないか？」なんて思うのは不遜でしょうか？